JOHELI ALBERTO LÓPEZ PALACIOS

  Resumen   El desarrollo de la monarquía, fue uno de los principales factores para que la iglesia y el Papa, perdieran control sobre los estados. El pueblo criticaba arduamente la forma de vivir de los Papas; estos vivían en el lujo y la opulencia. Durante el siglo XIV, se le pedía a la iglesia congruencia entre la fe y sus acciones, ya que, en 1517, el Papa León X determinó que se cobraría a cambio del perdón, es decir, impulsó la indulgencia (gracia y perdón de sus pecados a cambio de dinero). En esos momentos, el principal personaje que protestó contra estas acciones fue Martín Lutero, quien se impuso totalmente a estos mandatos de la iglesia católica. Por ello, Lutero ganó fieles adeptos, entre los que figuraban Ulrico Zwinglio y Juan Calvino. Este movimiento protestante, proponía la repartición de las tierras que estaban en manos de los eclesiásticos, entre el campesinado. Posteriormente, muere Lutero, pero su legado sigue haciendo frente a la iglesia, un ejemplo de ...

  Cuadro Comparativo   Instrucciones: Escribe la información que se te pide.   Alta Edad Media Baja Edad Media Siglos que abarcó Del siglo V - XI Del Siglo XI - XIV Economía ·          Decadencia del comercio. ·          El feudo como unidad principal. ·          Hubo mucha ruralización. ·          La agricultura prácticamente era de subsistencia, ya que tenían muy bajas producciones. ·          La economía se basó en el mundo rural. ·          Se practican los intercambios o trueques. ·          Surge el comercio. ·       ...

 

 

Características principales de la Educación en la Antigüedad   Por una parte, la educación en Occidente fue fundamental para iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje que vivimos hoy en día. La educación ha evolucionado, pero tuvo sus cimientos en esas épocas remotas de la antigüedad. Por ejemplo, Egipto era una cultura que cultivaba diversos saberes como la agricultura, la astronomía y las matemáticas. Esto lo sabemos por la orientación de las construcciones, en las que las pirámides coinciden con la posición de las estrellas, o bien, por los restos de los canales y sistemas de irrigación en las orillas del río Nilo. En documento (papiros) se aprecian una serie de preceptos morales, convenciones sociales y modos de vida que todo político egipcio debería tener. Estas enseñanzas se expresan de padre a hijo, aunque no necesariamente era una enseñanza limitada al seno familiar, sino que el maestro solía llamar a su discípulo “hijo”. Este carácter familiar de la enseñanza ...