JOHELI ALBERTO LÓPEZ PALACIOS

Para entender la educación en el México independiente es importante señalar las características principales de esa época en nuestro País. Este blog fue diseñado para la asignatura de Historia de la Educación de la Universidad del Golfo de México Campus San Andrés Tuxtla. Entrada del ejercito Trigarante a la Ciudad de México La revolución de independencia representó la factura de los trescientos años de dominación española. La sociedad colonial fue una sociedad sujeta a sus propias contradicciones. En ella, la Iglesia jugó un papel trascendente en la estructura económica, pero más importante fue su papel en la estructura sociopolítica de la Nueva España. Fue ésta la que realizó la verdadera conquista de la Nueva España en la medida en que trabajo su justificación y su necesidad de ser a través de la educación y del papel que desempeñó al interior de la sociedad novohispana. Ésta llegó a acumular gran cantidad de poder, de tal suerte que algunas personalidades religiosas tenían mayor pod...

 Filosofía de la Educación Actividad integradora   El status pedagógico de la filosofía de la educación Alumno: Joheli Alberto López Palacios Grupo: 101 No escolarizado Desde la prehistoria hasta la actualidad, la filosofía y la educación se presentan como ciencias diferentes, sin embargo, tanto una como la otra son imprescindibles para su funcionamiento. La filosofía de la educación. Su nombre, incluso, parece suponer una relación de exterioridad entre una y otra: una cosa sería la educación; otra cosa, la filosofía que, desde fuera de la primera, permitiría darle algo así como fundamentos, sentidos, argumentos, conceptos, unidad. Desde la antigüedad, algunos pretenden incluso poner a la filosofía por encima de la educación, como si aquella fuera de mayor valor o jerarquía. Pero en contraparte, desde mi punto de vista coexisten, y no solo eso, tienen una simbiosis benéfica entre ambas ciencias.   Pensar y discernir sobre la relación que existe entre la filosofía...

 

  La educación en la actualidad   Hoy en día, la educación ha cambiado positivamente, ha evolucionado constantemente y busca ser una educación para el futuro, pero, sobre todo, se busca construir una educación para la vida: una educación llena de aprendizajes contextualizados para el entorno de cada estudiante, una educación que instruya a niños, jóvenes y adultos para un mejor mañana. En la actualidad, el confinamiento nos ha llevado drásticamente a evolucionar; no solo a la educación, sino también a los profesores y a los educandos.   Los procesos de enseñanza-aprendizaje se han visto afectados por el Covid-19, pasamos de la comodidad de las aulas, a un confinamiento que no relegó de cualquier contacto social. Este, es un gran desafío que enfrenta la humanidad. Hoy la educación ya no es una opción, sino una obligación.  El vertiginoso cambio que ha provocado el ingreso del mundo tecnológico es tal, que tenemos cada vez más que interpelarnos, a qué decimos ...

 

  Ideal educativo de los cinco principales pedagogos contemporáneos Teórico Ideal Educativo Wolfang Ratke (1571-1635) ·     Teoría de la inducción, se basaba en enseñar de lo más fácil a lo más difícil. ·     Iba del conocimiento de las lenguas maternas a las extranjeras. ·     El método de sus escuelas se basó en la naturaleza y se fundamentó en la gradualidad y la reiteración del ejercicio práctico. ·     Las cosas deben enseñarse a través de la observación, el análisis y el experimento. Juan Amos Comenio (1592-1670) ·          El cambio en las escuelas es para establecer un orden. ·          La educación era enseñar todo a todos, sin distinción alguna. ·          La...

  Descripción de los aspectos positivos, negativos e interesantes de la educación revisados en el bloque I (Grecia, Roma, Egipto) y el bloque II (Edad media: Alta y baja) en la asignatura de Historia de la Educación Bloque Positivos Negativos Interesantes I ·         En la prehistoria el hombre aprende a vivir en sociedad. ·         En la prehistoria la técnica de enseñanza era rudimentaria pero efectiva: personalizada y práctica. ·      Los estudiantes debían esforzarse al máximo. ·       El respeto al docente era fundamental para los jóvenes. ·       Los valores en los estudiantes debían ser claro. ·       Los gobernantes eran preparados para las armas y además la política. ·     ...